Lo que puede dar una mente creativa de una fotografía....ORGULLOSA DE MI!!!!

UN FINAL POR ESCRIBIR...
Me quedé escuchando cómo tus pasos se alejaban...y entonces entendí que todo había acabado.
La soledad de aquella habitación aceleraba poco a poco mi respiración, siendo cada vez más difícil respirar. Una lágrima comenzó a brotar por mi mejilla y entonces... corrí, corrí tanto como pude... bajando aquella escalera buscándote, esperando te detuvieras. Necesitaba alcanzarte pero lo único que alcancé a divisar fue tu sombra desaparecer en la oscuridad de aquel viejo callejón....
Desde ese día mi vida en ese viejo callejón aguarda esperando que te detengas, que vuelvas a subir aquella escalera ...

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ACTIVIDAD DE DIBUJO JORNADA 3

Que resultado tan interesante y bonito de un trabajo en equipo....unas jornadas estupendas que rebosan creatividad y buen gusto.....¡¡¡¡GRACIAS!!!!

Otros blogs de interés...

Os dejo este blog de una compi en el que estoy segura encontrareis material muy interesante....
pequebombilla....

otra frase para reflexionar sobre nuestra práctica docente....

....no es tan importante que el alumno sepa cuál es el contenido a aprender, sino que  aprenda la capacidad que va a desarrollar....

manualidades que acompañan...siempre si tu quieres!!!

Os dejo este vídeo que os servirá de recordatorio de algo que seguramente como yo hayáis olvidado de cuando erais niñ@s, pero que a nuestros niños les ayudará a no olvidar....el poema de José Espronceda "LA CANCIÓN DEL PIRATA"

La idea que os quiero plantear es la de enseñar a los más pequeños a crear barcos de papel mientras escuchan recitar y recitan el poema. Espero lo probéis y compartáis conmigo los resultados....espero vuestros comentarios!!!!

esto también es poesía y .... me gusta!!!!

http://elmundoenverso.blogspot.com.es/

Jornada 3

Hoy comienzo mi jornada del curso tics al servicio de la animación lectora con ésta reflexión acerca de una de las preguntas que propuso ayer nuestro profe Julian Despaigne....La pregunta fue: ¿A quiénes no les gusta leer poesía? yo levanté la mano y argumente mi respuesta diciendo que no la entendía. En el momento sentí que estaba fallando a mis alumnos ya que para ser un buen animador a la lectura debemos ser buenos lectores, y con respecto a la poesía yo no me sentía serlo. Sin embargo ésta mañana al abrir el cuento "LAS DIEZ GALLINAS" y leer detenidamente su texto he descubierto que éste ejemplar narra su historia en formato rima con versos octosílabos...Creo que he conseguido descubrir, después de muchos años, que no soy una mala lectora sino una lectora algo selectiva en cuanto a gustos literarios. y lo que es aún más importante....nunca es tarde para descubrir el gusto a la lectura, sea en el formato que sea: poesía, cuento, relato, novela...

Quizá podamos conseguir que los más pequeños, incluso en los más grandes que diferentes formas de contar un contenido pueda hacer mas atractivo su formato, así poco a poco y sin darnos cuenta iremos probando y descubriendo nuevas formas de llegar a ello....

 Y después de esta reflexión personal os dejo un vídeo que espero despierte en ti nuevas formas de relatar una rima de versos octosílabos.....ESPERO QUE TE GUSTE!!!!!!!

Y recuerda....NUNCA ES TARDE Y MENOS SI ES PARA QUE NUESTROS PEQUEÑOS APRENDAN A APRENDER....

otra actividad....

Otra de las actividades que me gustaría proponeros es la de tapar a uno de los alumn@s los ojos con un pañuelo, se le hará girar sobre si mismo dando un par de vueltas.  Una vez deje de girar tocará a uno de los alumnos, éste dirá su nombre o el de algún compañero. El alumno que tiene los ojos tapados deberá describir las cualidades físicas o personales del compañero nombrado....
Se repetirá con varios de los alumnos y se buscará la reflexión del grupo ante las diferencias de cada uno haciendo hincapié en que las diferencias nos hacen diferentes y únicos!!!

A partir de este cuento os sugiero algunas actividades para trabajar en valores:

Una vez leido el cuento se ofrecerá a los alumnos un baúl con diferentes enseres que les ayudarán a personalizar individualmente cada uno de los personajes, con ello buscaremos la identificación con otros roles y características así como  visualizar e interiorizar la imagen de si mismos y de los demás respetando las diferencias y limitaciones personales de cada uno.

Os dejo uno de mis cuentos favoritos para trabajar la autoestima y el respeto....EL PAÍS DE LAS PULGAS...

Una obra divertida con la que buscaremos